中國在這兩千來也強盛過好幾次，但是沒有一個地方，因中國的強盛而用中國的語言、文字。中國的文字既困難又複雜，非常不方便，而且不正確。為了要正確表達一個意思，寫起來，說起來又異又長。這些先天性的缺點，注定除了中國人沒有人會用中國語言和文字。我們台灣必需掙脫中國文字的限制和有限性，才可能更上一層樓。

我的小叔把小孩子叫進來，命令他們從此以後，學校下課後全部講台灣話，不可以再講中國話。我聽到小孩子用台灣話歡呼，“好啊﹗”而高高興興地跑出去。

有一天，我到南部拜訪一位大學同學。我們倆人話別後敘舊事，就像在大學時代下課後聊天的情景。在我們正談得興緻濃厚的時候，我看到一個帶著眼鏡，背個大書包的學生走進來。他不僅神色沉重，眼鏡後面的淚珠也遠遠略可以見到。我的同學老陳，介紹後問道﹕“你今天在學校又作錯了什麼﹖是不是又挨打了﹖”

“沒有了﹗今天在操場又一不小心講台灣話被班長聽到，又被罰錢了。”小孩子低頭，斷斷續續地回答。

我看到老陳面帶怒容站起來一邊走向小孩，一邊手從口袋裡伸出來。我趕緊站起來，想阻擋老陳伸手打小孩。還來不及阻止時，卻聽到老陳生氣地說，“好吧﹗拿去﹗這些錢你拿去，明天你再講台灣話”。

這一切都發生得這麼快。我的理智還來不及控制我的感情，我已被這一幕刺痛了我的心，止不住我的淚水。當我看到，台灣人在自己的地方，竟要花錢才能講台灣話時，我想既使是一位鐵心臟的人都會感到傷痛。到底世界上那裡有比這樣更悽慘的人﹖在抑制了我的激動後，我告訴老陳在美國我帶女兒第一天上學的情景。她的老師看到我這個東方面孔，就問道，“你說中國話或是日本話﹖”

“不﹗我是說台灣話”我順口回答。

“你絕對不要讓你的女兒忘記台灣話。我的父母是義大利人。我很後悔我不會說意

大利話。我現在還責怪我的父母沒有逼我學意大利話。”

我還告訴老陳，在美國，學校發回來的通知還有西班牙、中文、越文。這次我看到老陳紅紅的眼睛，他提議我們去喝一杯。

那天晚上，在幾杯酒下肚後，我們就開始編織著台灣獨立建國後的美夢。我們這些讀冊人應該根據現有的羅馬字或是另外創造一套最新，最完整最方便的拼音字作為台灣文字。不僅我們可以用簡便像英文的打字機來寫信寫報告，而且可以更方便地用上電腦處理。那時候咱台灣人才真正地出頭天。咱的子子孫孫也用不著去咬中國文嚼中國字。

獨立建國後，我們可以全部用自己的母語讀寫。在那時候，我們可以把中文和英文列入初中課程中的必修課。高中以後，咱們可以把外文包括中文、英文、日文、西班牙、法文、德文等列入選修課目。讓那些喜愛中國文學、中國文字語言的台灣人，在大學和研究所學其所好。然後讓他們把他們研究的心得，以台灣話介紹給咱所有的台灣人。

我們倆人就這樣地一句來一句去，酒一杯又一杯地喝下去。我們是多麼希望能永遠醉在那美夢之中而永遠不要清醒過來。（待續）